projeto de vida

O Novo Ensino Médio do SAE Digital já está sendo implantado, com uma proposta completa de adequação que será realizada gradativamente ao longo dos próximos anos, da seguinte forma:

No próximo ano, o Novo Ensino Médio do SAE Digital estará totalmente alinhado às diretrizes nacionais para a 1.ª e a 2.ª séries. Nossa solução privilegia o ensino híbrido para promover a autonomia dos estudantes e potencializar as ações da escola para impactar positivamente todos os envolvidos.

Confira no post de hoje o guia completo do Novo Ensino Médio do SAE Digital, para ajudar na organização e no planejamento da adequação de sua escola.

Formação Geral Básica

A proposta para a Formação Geral Básica do Novo Ensino Médio do SAE Digital tem como alicerce os seguintes objetivos:

  1. Formação baseada no desenvolvimento de competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC);
  2. Preparação dos alunos para o Enem e os vestibulares;
  3. Redução da carga horária dos componentes curriculares obrigatórios.

Matrizes curriculares

Para trabalhar a FGB no Novo Ensino Médio do SAE Digital, as áreas do conhecimento e seus componentes se baseiam nas matrizes curriculares da BNCC, que orientam a definição dos módulos, os conteúdos e as habilidades a serem desenvolvidas.

Sugestão de carga horária

Para atender a esses objetivos, o Novo Ensino Médio do SAE Digital organiza a FGB em nove componentes curriculares, que devem ser distribuídos de acordo com a seguinte sugestão de grade horária:

1.ª série

Contempla as 4 áreas do conhecimento e seus componentes, com 24 aulas semanais, distribuídas da seguinte maneira:

Linguagens e suas Tecnologias

Matemática e suas Tecnologias

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

2.ª série

Contempla as 4 áreas do conhecimento e seus componentes, com 18 aulas semanais, distribuídas da seguinte maneira:

Linguagens e suas Tecnologias

Matemática e suas Tecnologias

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Proposta metodológica

O Novo Ensino Médio do SAE Digital desenvolveu sua proposta metodológica baseada no principal objetivo da Educação Básica: promover a formação humana em sua integralidade.

Para tanto, é preciso garantir aos alunos o desenvolvimento das dimensões éticas, políticas e estéticas, e a formação de cidadãos funcionais e protagonistas da construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

A aprendizagem deve estar voltada ao desenvolvimento de competências e habilidades que oportunizem aos alunos não só a apreensão e compreensão de conceitos, como também a capacidade de aplicação prática na resolução de situações ou problemas reais.

Com base nesses princípios, a proposta metodológica do SAE estimula os alunos a serem protagonistas do processo de construção do conhecimento, atribui significado aos conteúdos teóricos e desenvolve competências e habilidades essenciais. Confira as principais características de nossa sequência didática:

Estrutura metodológica

A sequência didática que efetiva a proposta metodológica se estrutura a partir de seções e ícones que compõem cada um dos módulos da nova coleção do Ensino Médio.

O desenvolvimento do conteúdo promove a exploração dos temas com rigor científico, de modo a favorecer a contextualização e atribuição de significado.

Outro recurso que potencializa a aprendizagem é a Terceira coluna”, que apresenta informações na lateral das páginas com diferentes enfoques, como:

Avaliar no novo ensino médio

Recursos didáticos e avaliativos

O Novo Ensino Médio do SAE Digital é composto dos seguintes recursos de aprendizagem e avaliação, que potencializam o trabalho da Formação Geral Básica:

Projeto de Vida

O Projeto de Vida do Novo Ensino Médio do SAE Digital , ofertado em parceria com o Portal da Inteligência Jovem by Escola da Inteligência, é desenvolvido de modo transversal entre as áreas do conhecimento e os Itinerários Formativos, abordado como pilar da construção dos saberes, para promover uma formação integral, que prepara os alunos para os desafios da vida nos âmbitos pessoal, social e profissional.

Os eixos estruturantes são:

  1. Investigação Científica
  2. Processos Criativos
  3. Meditação e Intervenção Sociocultural
  4. Empreendedorismo

A sugestão de carga horária é 40 aulas para cada volume do material

Permite a construção ativa e reflexiva do conhecimento, ao estimular o protagonismo dos estudantes e desenvolver o autoconhecimento, o empreendedorismo, a consciência social, a gestão de problemas, a gestão de emoções, a comunicação multifocal e a resiliência.

Entre os métodos utilizados estão vídeos disparadores, referências embasadas, e-books de preparação e atividades variadas, organizados em uma plataforma 100% digital.

Os objetivos do Projeto de Vida do SAE são:

O Novo Ensino Médio do SAE Digital é uma solução completa para a sua escola se adequar ao novo modelo desta etapa da Educação Básica. Fale com um de nossos assessores e seja uma conveniada!

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Acompanhe os próximos posts para saber mais sobre as nossas soluções do Novo Ensino Médio! Conheça nossos componentes curriculares eletivos, itinerários formativos e projetos.

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