Família e novas tecnologias: como torná-las aliadas no processo de ensino e aprendizagem


As novas tecnologias podem ser grandes aliadas do processo de ensino e aprendizagem quando associadas às práticas pedagógicas de maneira adequada, pois se adéquam à realidade das novas gerações.

Os recursos tecnológicos aperfeiçoaram as práticas pedagógicas e transformaram o modelo tradicional de educação, que já não é mais compatível com o modo de aprender dos alunos da atualidade.

Sendo assim, para atender  esse público, habituado ao uso da tecnologia e dos recursos digitais no seu cotidiano, as escolas precisaram se adaptar ao estilo de vida atual e transformar o modo de ensinar.

Para se ajustar a essa transformação, é necessário incluir as novas tecnologias no currículo escolar em todas as áreas do conhecimento, a fim de desenvolver habilidades e competências que correspondam às demandas profissionais e pessoais na era digital em que vivemos.

Qual a importância das novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem?

Novas tecnologias surgem a todo momento na sociedade contemporânea e precisamos acompanhá-las para nos adaptar, uma vez que a maioria dos processos e atividades humanas são mediados pelos recursos tecnológicos.

Além disso, as crianças já estão familiarizadas com o uso da tecnologia para entretenimento, estão cada vez mais conectadas aos dispositivos digitais, smartphones, tablets, computadores, aplicativos, games, internet e todo tipo de conteúdo digital.

Incluir as novas tecnologias no processo de ensino a aprendizagem é fundamental para atrair as crianças para as atividades escolares, pois elas se identificam com esses recursos e entendem que eles também podem ser usados para aprender.

Quando aprendem a utilizar os recursos tecnológicos de maneira adequada e associados a aprendizagem, as crianças desenvolvem o uso consciente das novas tecnologias.

As novas tecnologias facilitam o processo de ensino e aprendizagem pelo amplo acesso ao conhecimento e conteúdos diversificados, possibilitando experiências mais enriquecedoras.

Também promovem a autonomia dos alunos, pois os recursos disponibilizados permitem aos estudantes buscar conhecimento sozinhos na internet e desenvolver diversos projetos, tendo o professor como mediador.

Através das metodologias ativas, mediadas pelas novas tecnologias, os alunos podem participar mais ativamente do processo de aprendizagem por realizarem pesquisas, desenvolverem projetos, construírem materiais e aprenderem sozinhos fora da escola.

Exemplos das novas tecnologias para otimizar o processo de ensino e aprendizagem:

  • Livro digital: os conteúdos trabalhados em sala de aula disponibilizados no formato digital, incluindo elementos interativos, como animações, infográficos, vídeos, quebra-cabeças e jogos;
  • Gamificação: utilizar jogos digitais para ensinar e abordar os conteúdos de maneira interativa com princípios dos games, como atingir objetivos e ganhar pontos;
  • Realidade aumentada: projeção gráfica digital dos conteúdos trabalhados, o que permite aos alunos entrarem em contato e interagirem com um objeto real em imagem 3D;
  • Ambiente virtual de aprendizagem: plataforma digital com conteúdos integrados ao currículo escolar que oferece videoaulas, atividades, canal de comunicação, e-books e tantos outros recursos;
  • Aplicativos: oferecem diversas possibilidades para apoiar a aprendizagem, como jogos e simulados sobre os conteúdos abordados em sala de aula;
  • Ensino híbrido: os alunos podem aprender em sala de aula e em casa, utilizando o ambiente virtual de aprendizagem e materiais digitais;
  • Movimento maker: os alunos desenvolvem materiais digitais, como softwares, aplicativos, blogs, vídeos e imagens.
  • Aprendizagem baseada em projetos: propõe a elaboração de projetos que unem de forma eficaz a teoria e a prática, utilizando as novas tecnologias para pesquisar e produzir materiais.

As novas tecnologias facilitam as atividades humanas e estão em constante aperfeiçoamento, portanto os alunos precisam aprender a utilizá-las desde cedo e acompanhar sua evolução.

Elas potencializam o processo de ensino e aprendizagem com o uso de mídias digitais, pois ampliam o acesso a informações e oferecem diferentes canais de comunicação.

A BNCC incentiva a modernização dos recursos e das práticas pedagógicas por meio das novas tecnologias, a fim de formar estudantes com conhecimentos e habilidades considerados essenciais para o século XXI.

Entre as competências gerais da base, está a “cultura digital”, que visa:

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Desta forma, concluímos que incorporar as novas tecnologias ao processo de ensino e aprendizagem permite uma formação integral, alinhada ao progresso e à evolução da sociedade por meio da tecnologia.

Tudo sobre o Ensino Religioso e a BNCC

Como orientar a família?

As famílias já estão habituadas às novas tecnologias para entretenimento das crianças, é comum encontrá-las utilizando tablets e computadores para jogar, assistir e conversar com os colegas.

Entretanto, elas podem não conhecer ou compreender o uso dessas tecnologias para fins pedagógicos, principalmente se a escola não promove esse tipo de aprendizagem e não mantém diálogo com as famílias sobre o assunto.

Promover um diálogo e aproximar as famílias da escola é essencial para tornar as novas tecnologias aliadas ao processo de ensino e aprendizagem. Assim, elas conhecerão os recursos utilizados, compreenderão os objetivos e as metodologias que a instituição trabalha.

A escola pode promover reuniões e apresentar para as famílias a proposta pedagógica que inclui as novas tecnologias, abrindo espaço para tirarem dúvidas, compartilharem sugestões e saberem como apoiar os alunos no uso desses recursos.

Outra maneira é ampliar a comunicação com as famílias utilizando a tecnologia, através de um aplicativo da escola que os responsáveis têm acesso para trocar mensagens sempre que precisar e saber sobre as atividades.

Disponibilizar para as crianças tablets, computadores ou smartphones pode ajudá-las a estudar em casa, como aliados do conhecimento e da aprendizagem, com a supervisão e auxílio da família e orientação dos professores.

Cabe às escolas e às famílias oferecerem esses recursos e estabelecerem um diálogo sobre o uso das novas tecnologias para otimizar o processo de ensino e aprendizagem.

As novas tecnologias podem estar presentes na educação de diversas maneiras, as principais são:

  • Dispositivos digitais: lousa digital, tablets, computadores, smartphones e mesas educacionais;
  • Softwares: aplicativos, jogos e livros digitais;
  • Outras soluções educacionais: realidade aumentada, ambientes virtuais de aprendizagem e plataformas de vídeo.

Em síntese, os principais benefícios das novas tecnologias para o processo de ensino e aprendizagem são:

  • Ampliar o acesso à informação;
  • Facilitar a comunicação entre escola, aluno e família;
  • Automatizar os processos de gestão escolar;
  • Estimular a troca de experiências;
  • Promover a cultura digital;
  • Aproximar o diálogo entre professor e aluno;
  • Possibilitar novas formas de interação;
  • Melhorar o desempenho dos estudantes.

Embora as famílias compreendam o uso das novas tecnologias como aliadas ao processo de ensino e aprendizagem, elas podem ter dificuldades em administrar o acesso das crianças e jovens, que acabam passando muito tempo conectados.

Para promover o uso consciente da tecnologia, a melhor maneira é problematizar e refletir sobre as melhores formas de utilizar esses recursos a partir do letramento digital e educação midiática para toda a comunidade escolar.

O letramento digital aborda o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes relacionadas ao uso dos recursos digitais com proficiência e às práticas socioculturais dentro desse ambiente tecnológico.

A educação midiática consiste em uma proposta de ensino voltada ao senso crítico na utilização das mídias, enquanto veículos de informação e comunicação que permeiam nossa sociedade e influenciam nossas vidas diariamente.

A escola pode promover eventos para a comunidade e proporcionar um espaço para aprofundar essa reflexão, considerando o papel das famílias na educação dos filhos e no uso das novas tecnologias.

Como o SAE pode ajudar?

O SAE Digital desenvolve soluções tecnológicas para otimizar o processo de ensino e aprendizagem e a comunicação entre a comunidade escolar, como o SAE Notifica, uma ferramenta para as famílias acompanharem as atividades dos alunos.

Essa ferramenta ajuda as famílias a compreender como as novas tecnologias estão inseridas no cotidiano escolar para auxiliar os alunos a estudar em casa e fazerem suas tarefas.

Ela  possibilita que pais e responsáveis analisem o desempenho do estudante nas atividades da Plataforma do SAE Digital. Por meio dessa ferramenta, os responsáveis recebem notificações quando as atividades são agendadas na plataforma e podem realizar o monitoramento das atividades escolares dos alunos.

Além disso, o SAE Digital disponibiliza tecnologia educacional relevante para suas escolas parceiras para a fim de otimizar o processo de ensino e aprendizagem, proporcionando aos alunos recursos digitais de qualidade.

Com essa tecnologia, os professores elaboram as práticas pedagógicas para interagir com os conteúdos estudados, gerando significado à atividade executada com o auxílio das ferramentas digitais.

Os recursos tecnológicos utilizados em sala de aula ou fora dela para fins educativos são complementos do material tradicional e servem como apoio para a aprendizagem dos alunos.

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Para ter o SAE Notifica na sua escola e a tecnologia educacional relevante que o SAE Digital oferece, fale com um de nossos assessores e promova a parceria entre a família e a sua escola no uso das novas tecnologias!

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