A importância da educação se revela nas mais diversas definições existentes da palavra, que envolve atribuições específicas para atingir seus objetivos na sociedade.
De acordo com o Dicionário Aurélio, um dos mais importantes dicionários da Língua Portuguesa, que se tornou padrão e referência no Brasil, a Educação é definida da seguinte maneira:
ato ou efeito de educar, ou educar-se;
processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral, com o intuito de promover a integração individual e social;
meio pelo qual se adquire conhecimentos e aptidões;
aperfeiçoamento integral de todas as faculdades humanas;
arte de ensinar os conhecimentos e práticas usadas na sociedade para desenvolver a civilidade.
Em outras palavras, educação é o processo facilitador da aprendizagem na aquisição de conhecimentos, habilidades, valores, senso moral, hábitos, crenças, entre outros.
A educação costuma ocorrer sob orientação de educadores, que possuem conhecimentos prévios e são a ponte entre o saber e os alunos. Essa forma de educar ocorre em instituições de ensino e é conhecida como educação escolar, uma educação formal.
Além de instituições de ensino, é possível receber educação no ambiente familiar, em que os pais ou responsáveis compartilham o conhecimento com os filhos. É possível também se autoeducar, ou seja, buscar por si só o aprendizado. Essas situações configuram uma educação informal.
A importância da Educação vai além daquilo que é aprendido na escola, em que o indivíduo adquire conhecimentos sobre diversas áreas do conhecimento. A Educação é o exercício do conhecimento estabelecida por meio das interações sociais, fundamentais para a vida em sociedade
Ela é uma prática existente em qualquer sociedade ou cultura, desde os primórdios da humanidade, uma vez que é responsável pela manutenção, organização, perpetuação, transformação e evolução da sociedade.
Isso porque a instrução, a disciplina ou a doutrinação, mediante a transmissão de conhecimento de geração em geração, permite que os indivíduos se integrem ao modo de viver do grupo a que pertencem e que haja condições favoráveis à convivência em sociedade.
Podemos dizer então que a Educação é um processo de socialização que visa aprimorar a integração do indivíduo na sociedade ou em seu próprio grupo, promovendo melhor qualidade de vida.
A Educação Escolar, o método formal de educação, tornou-se um direito fundamental em muitas sociedades e é reconhecido pela Organização das Nações Unidas.
No Brasil, esse direito é reconhecido pela Constituição Federal, em seu artigo 205, que diz:
“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” (BRASIL, 1988).
Qual o importância da Educação na formação de cidadãos?
A importância da Educação vai além da transmissão de conhecimento teórico das disciplinas curriculares, ela contribui para a formação cidadã dos estudantes e promove a transformação do meio social para o bem comum.
A Escola, como principal instituição da educação formal, é um ambiente social no qual as crianças vivenciam suas primeiras relações com seus semelhantes e aprendem a conviver em sociedade.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define entre as competências que os alunos precisam desenvolver ao longo da Educação Básica a responsabilidade e a cidadania.
Para adquirir essa competência, as escolas precisam promover as seguintes atitudes em sala de aula e no ambiente escolar:
“Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários” (BNCC, 2018).
As áreas do conhecimento que permitem trabalhar a cidadania e devem ter atenção especial voltada a essa tarefa são: Ciências Humanas, Linguagens e Ciências da Natureza.
Para estimular o desenvolvimento da cidadania na escola, segundo a BNCC, é preciso proporcionar aos alunos as seguintes habilidades:
Incorporação de direitos e responsabilidades: devem conseguir se posicionar em relação a direitos e responsabilidades para além de seus interesses individuais e considerando o bem comum;
Tomada de decisões: precisam ter consciência sobre o impacto que suas decisões têm nos grupos e na sociedade, responsabilizando-se por suas ações para planejar e decidir coletivamente sobre questões que afetam a todos;
Ponderação sobre consequências: necessitam saber refletir sobre situações concretas em que gatilhos emocionais, frustrações e ações das pessoas impactam nas demais e no contexto, buscando formas de aprimoramento;
Análise e incorporação de valores próprios: diz respeito a vivenciar e identificar valores importantes para si e para o coletivo. Considerar seus valores em situações novas, ponderar sobre o correto a ser feito antes de agir e, em seguida, agir de acordo com essa reflexão;
Postura ética: reconhecer e ponderar valores conflitantes e dilemas éticos antes de se posicionar e tomar decisões;
Participação social e liderança: realizar projetos escolares e comunitários, mobilizando pessoas e recursos. Assumir liderança compartilhada em grupos e na escola;
Solução de problemas ambíguos e complexos: ficar confortável e sentir interesse em lidar com desafios do mundo real que demandam novas abordagens ou soluções.
A educação escolar também desenvolve as competências socioemocionais, as quais estimulam as habilidades necessárias para construir relações sociais saudáveis.
Essas competências envolvem os aspectos comportamental e relacional dos indivíduos, formando uma inteligência interpessoal, ou seja, a capacidade de compreender os outros, exercer empatia e se relacionar bem, com postura de liderança e habilidade para resolver problemas, mediar conflitos, identificar as necessidades alheias e ajudar.
As habilidades do futuro também já têm sido trabalhadas nas escolas, as quais pretendem formar profissionais capacitados que atuem em prol da evolução e do bem comum.
Pesquisas atuais afirmam que é importante investir em uma educação com foco no desenvolvimento de habilidades interpessoais, não somente técnicas, pois de nada adianta o profissional ter o conhecimento e não saber se relacionar com as pessoas.
O Projeto de Vida, outra competência da BNCC, também contribui com a formação cidadã dos alunos no processo educativo, pois permite que se conheçam melhor e, consequentemente, conheçam melhor os outros.
No âmbito social, o Projeto de Vida trabalha as relações interpessoais, cidadania, responsabilidade, empatia, cooperação, ética, trabalho em equipe, resolução de problemas comuns e ajuda aos semelhantes.
Em resumo, a escola é o espaçoformador e orientador para a cidadania consciente, crítica e participativa, que considera e compreende os estudantes como sujeitos com histórias e saberes construídos nas interações com outras pessoas ao longo da vida.
As práticas educativas atuais já não se limitam a apenas transmitir aos alunos o conhecimento formal das áreas de exatas, humanas e biológicas. A importância da Educação, como um todo, vai muito além disso.
Dessa forma, as instituições de ensino têm como papel a formação integral de indivíduos e de cidadãos para o mundo e, portanto, precisam oferecer uma educação que contemple as habilidades e competências necessárias para isso.
A educação integral é a promoção do desenvolvimento integral do indivíduo em todas as suas dimensões, ou seja, o desenvolvimento intelectual, físico, emocional, social e cultural.
Sendo assim, essa responsabilidade não é única e exclusiva da escola, mas sim uma responsabilidade coletiva, que envolve os estudantes, as famílias, os educadores – toda a comunidade escolar.
Para mudar o mundo por meio da educação é preciso colocar em prática os conhecimentos e as habilidades adquiridos na escola, e estimular os estudantes a praticarem o que aprendem na escola e na sociedade.
A competência “Responsabilidade e Cidadania” estabelece a necessidade de desenvolver desde cedo nos alunos a consciência de que eles podem ser agentes transformadores na construção de uma sociedade mais democrática, justa, solidária e sustentável.
Por meio da educação, baseada na cidadania, é possível mudar o mundo em vários aspectos, como:
Combate à desigualdade social: a educação possibilita maiores oportunidades de trabalho e crescimento profissional e financeiro;
Estimula a sustentabilidade: o conhecimento sobre o planeta e o meio ambiente estimula uma maior preocupação com o futuro e cuidado com a natureza, preservando os recursos que temos;
Promove os direitos humanos: por meio da cidadania estimulada na educação, é possível conhecer os direitos e deveres que cada indivíduo possui na sociedade, fortalecendo a democracia e tornando a sociedade um lugar de todos;
Diminui a violência: a violência costuma estar relacionada a fatores sociais desfavoráveis; por meio da educação é possível melhorar a condição de vida de muitas pessoas.
Importância da Educação: Como podemos melhorar a Educação?
Para mudar o mundo por meio da educação, é preciso haver uma educação de qualidade a todos os cidadãos, com igualdade e compromisso, buscando formas de garantir esse direito fundamental.
Os sistemas de ensino precisam se adequar à realidade e às demandas sociais, com práticas inovadoras que promovam e estimulem o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias.
As escolas inovadoras priorizam a formação integral, utilizando metodologias ativas, tecnologia educacional e as diretrizes da BNCC para que todas as esferas da vida dos alunos sejam desenvolvidas: aspectos sociais, comportamentais, esportivos, emocionais, artísticos e tudo mais que abrange o ambiente no qual o aluno está inserido.
É necessário o engajamento de toda a comunidade escolar para garantir a importância da Educação e transformar o mundo em um lugar melhor, mais democrático, mais inclusivo e mais cidadão.
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