Arquivos Metodologias ativas no ensino remoto

Já que tendência educacional do século XXI é utilizar a tecnologia como ferramenta de aprendizagem, nada mais oportuno que mesclar aulas on-line e off-line. Sendo assim, para inovar o modelo tradicional de ensino através da integração entre tecnologia e educação, novas metodologias surgiram para estimular o protagonismo dos alunos no próprio processo de aprendizagem. Entretanto, o uso da tecnologia como ferramenta de aprendizagem por si só não é eficaz e não pode substituir totalmente o modelo tradicional de ensino, sendo então preciso combinar as duas coisas. É aí que entra o modelo híbrido de educação.

O que é um Modelo de Ensino Híbrido de Educação?

O modelo híbrido de educação é uma metodologia de ensino que combina a aprendizagem presencial e remota, em que o aluno estuda on-line, em casa, e na escola, assistindo às aulas e interagindo com os colegas e com o professor. Estudar de forma remota permite que o aluno utilize recursos digitais para aprender, estimulando a cultura digital e tendo maior autonomia de como, quando, onde ou com quem quer estudar.

É fundamental promover a cultura digital na escola, pois é uma das competências gerais da BNCC, para que o estudante possa “compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva”. Além disso, tem o suporte das aulas presenciais para consolidar a aprendizagem, com aulas expositivas, discussão com os colegas e com o professor, tirando dúvidas e realizando atividades.

O objetivo dessa metodologia é que os dois modelos se complementem, tornando a aprendizagem mais eficaz, motivadora e personalizada, assim como mais dinâmicas as atividades escolares, pois permite duas formas de aprender o mesmo assunto e oferece mais possibilidades de realizar a mesma tarefa, estimulando a participação ativa dos estudantes na construção do próprio conhecimento, já que eles precisam buscar de maneira autônoma a matéria proposta e complementar o que foi dado na escola.

O ensino híbrido também permite aplicar as metodologias ativas, que propõem a participação ativa do aluno no próprio processo de aprendizagem, estimulando o desenvolvimento da autonomia e das competências socioemocionais.

As técnicas que contemplem o método ativo e que podem ser utilizadas no modelo híbrido de educação são:

Ludicidade: com brincadeiras, dinâmicas e jogos, propor atividades que promovam a aprendizagem e a participação enquanto os alunos se divertem, favorecendo seu interesse no conhecimento e absorção do conteúdo.
Protagonismo: o professor atua como mediador da aprendizagem para que o aluno busque o conhecimento sob sua orientação, tornando o processo igualitário ao construírem juntos o saber.
Debate: propor discussões sobre as leituras realizadas entre a turma para expor o que foi aprendido, estimulando a oratória e a empatia ao tornar mais dinâmico o aprendizado.
Estudos de caso: com base em um caso específico, a ideia é interpretá-lo e testar na prática as questões envolvidas para elaborar uma maior compreensão e uma conclusão a partir de várias ideias.
Pesquisas de campo: obter informações e analisá-las de forma crítica, entrando em contato direto com o objeto de estudo, por exemplo, ir a museus, parques, instituições, entre outros.
Estudos em grupo: permitem a colaboração e a construção do conhecimento a partir de ideias diferentes, proporcionando a interação entre os alunos com uma atividade mais dinâmica e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
Projetos: desenvolver projetos de modo a encontrar soluções para um problema específico, estimulando os alunos a buscarem por si mesmos o conhecimento necessário.
Tecnologia: utilizar recursos tecnológicos para complementar e facilitar todas as modalidades de atividades.

Essa modalidade de estudo também estimula as habilidades do futuro, como o desenvolvimento do pensamento crítico, pois possibilita um acesso mais amplo ao conteúdo e estabelece uma conexão entre a teoria e a prática.

Vantagens do Ensino Híbrido

As vantagens do modelo híbrido de educação incluem:

A mudança na rotina dos estudos.
Autonomia dos alunos sobre o próprio aprendizado.
Aproximação com a realidade social.
Personalização do ensino.

A relevância de adotar essa metodologia de aprendizagem deve-se ao fato de se enquadrar no conceito de escolas inovadoras e nas habilidades do futuro esperadas pelo mercado de trabalho, pois sua abordagem ativa estimula o desenvolvimento integral dos estudantes.

Modelos de Ensino Híbrido

Algumas das possibilidades de combinar o ensino presencial e remoto são:

Rotação: propõe estudar uma mesma disciplina ou tema específico ora através de plataformas digitais, ora realizando projetos em grupo, e dividir e alternar a turma entre quem estuda na modalidade virtual ou presencial.
Sala de aula invertida: utilizar o conhecimento prévio do aluno obtido por meio digital para discutir em sala de aula o tema estudado e compartilhar com os colegas e o professor.
Flex: permite que o estudante aprenda através de recursos digitais com maior autonomia, mas tendo o professor disponível para tirar dúvidas sempre que precisar.
Laboratório on-line: disponibiliza o curso inteiro em plataforma digital, mas em um ambiente físico, pois assim os alunos estudam no laboratório e também assistem às aulas tradicionais.

O que é o trinômio on-school, on-line e on-time?

O modelo híbrido de educação permite diferentes modalidades de atividades e de formas de aprender, de modo que todas interagem entre si e se complementam para melhorar a aprendizagem dos alunos. As modalidades que configuram o ensino híbrido são:

On-school: refere-se ao que o aluno faz no espaço da escola, na interação entre professores e colegas nas aulas presenciais.
On-line: são as atividades que o aluno faz com a escola, em tempo real, porém com o uso de tecnologias de forma síncrona, como nas aulas on-line.
On-time: o que aluno faz além da escola, de modo autônomo e personalizado conforme seu interesse, no tempo e espaço que escolher, fazendo uso da tecnologia de forma assíncrona.

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Modelo híbrido de educação para o Ensino Médio: confira na prática como isso funciona

É preciso que o estudante receba auxílio na organização de seus estudos e que ao longo desse processo consiga identificar seus pontos fortes e os pontos em que precisa se desenvolver para alcançar seu objetivo, isso porque a tecnologia educacional permite ao aluno um acesso mais amplo à educação, fazendo uso da tecnologia de forma assíncrona, como na plataforma do SAE com as trilhas de aprendizagem, Escola Digital, resolução das questões por meio do QR Code, livro digital e Projeto de Vida.

Com base nessa premissa, o SAE Digital oferece como parte de sua solução didática recursos digitais para compor a rotina de estudos, que norteiam a organização do aluno com trilhas a serem seguidas, oferecendo maior autonomia nos estudos, além de todos os recursos necessários para a sua escola aplicar o modelo híbrido de educação, pois está atento à inovação e ao uso de tecnologias educacionais.

As Trilhas Digitais do SAE Digital foram elaboradas para oferecer uma preparação mais eficiente aos alunos do Ensino Médio, visto que nesta etapa da vida escolar o objetivo é ingressar na universidade. Essas trilhas de aprendizagem estão adaptadas para auxiliar os alunos na organização de seus estudos na escola ou em casa, utilizando recursos digitais ou impressos, oferecendo mais possibilidades para estudar.

A Trilha Digital oferece material didático impresso e avaliações, além de mais de 400 videoaulas e 400 vídeos na Seção Fixar, que correspondem aos módulos do material impresso. Para reforçar a aprendizagem, há também mais de 10 mil exercícios do material com as respostas comentadas em vídeos, que auxiliam os estudos e tiram dúvidas. Por fim, alunos e professores contam com mais de 400 questões no AVA para acompanhamento e consolidação da aprendizagem.

Características das Trilhas Digitais

O percurso da trilha que guia o estudo dos alunos segue os seguintes passos:

A trilha inicia com o estudo proposto no livro e o acompanhamento das aulas.
As videoaulas da Escola Digital e da Seção Fixar auxiliam o aluno no estudo, antes de ele iniciar a resolução das questões.
Após a resolução das questões e o preenchimento e a leitura do cartão-resposta, os alunos conseguem identificar os pontos em que precisam melhorar.
Os temas nos quais têm maior dificuldade devem ser retomados assistindo os vídeos com as resoluções das questões, que depois devem ser resolvidas no AVA.
Os desafios e simulados permitem que os alunos analisem seu rendimento e identifiquem o que precisam melhorar para alcançar seus objetivos.

Dessa forma, o modelo híbrido de educação favorece a aprendizagem dos alunos do Ensino Médio, tornando o processo mais dinâmico, mais estimulante e mais atrativo para estudar, em casa, na escola, on-line ou de forma presencial, no formato digital ou físico.

Confira mais sobre o assunto:

Sistema híbrido de ensino na escola: Como implementar?

Educação 4.0 – Tudo o que você precisa saber

Escolas inovadoras: Tudo sobre a educação inovadora

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