As avaliações são ferramentas utilizadas para verificar o que o aluno aprendeu de fato durante as aulas sobre cada conteúdo apresentado, através de uma prova que atribui uma nota e classifica o nível de aprendizagem. Ao longo dos anos, as avaliações foram se transformando para melhor atender às necessidades educacionais, e com a Tecnologia Educacional surgiram as avaliações on-line.

Entretanto, as avaliações não têm como propósito selecionar ou promover um aluno com base em sua nota, mas servem como parâmetro para auxiliar seu desenvolvimento, identificando em quais aspectos ele tem mais dificuldade e precisa de atenção especial.

Nesse sentido, as avaliações também ajudam o trabalho do professor, pois oferecem uma base para ,elaborar estratégias de ensino que melhorem o desempenho de seus alunos.

A avaliação é considerada um processo formativo e que deve existir de forma integrada à prática pedagógica, uma vez que mapeia conhecimentos e habilidades consolidados e a consolidar, a fim de revisar e redirecionar o ensino, contribuindo com o desenvolvimento das competências dos alunos.

De acordo com a BNCC, a implementação da tecnologia na sala de aula é uma das competências essenciais para potencializar o processo de ensino e aprendizagem, de acordo com o que é proposto em suas diretrizes sobre a Cultura Digital:

“Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva”.

Sendo assim, o uso da tecnologia deve ser um dos componentes curriculares, e ter um sistema de avaliações on-line otimiza a aplicação e apuração dos resultados, e consequentemente melhora os processos avaliativos.

O que são avaliações on-line?

As avaliações on-line contêm o mesmo conteúdo, o mesmo objetivo e a mesma estrutura de provas impressas realizadas na escola, mas o que muda nesse formato de prova é a maneira de aplicação.

A realização das avaliações se dá através de plataformas digitais, que disponibilizam o acesso ao arquivo digital da prova, de acordo com a data e o horário definidos previamente.

O tempo para a resolução da avaliação também deve ser definido pela escola e programado na plataforma, com os mesmos critérios de uma prova realizada na sala de aula.

As avaliações on-line são uma alternativa ao modelo tradicional e se adaptam aos mais diferentes contextos – como no período de pandemia, que exige distanciamento social –, já que possibilitam a realização da prova em casa.

Quais são as vantagens das avaliações on-line?

Além de atender a várias características exigidas atualmente quanto à utilização da tecnologia educacional e os novos métodos educativos, disponibilizar avaliações on-line traz também as seguintes vantagens:

• Otimiza o processo: o acesso imediato após a conclusão da prova à porcentagem de erros e acertos, e ao relatório referente às estatísticas de desempenho dos alunos, facilita a interpretação dos dados.
• Adequação à BNCC: inserir a tecnologia nos mais diversos aspectos curriculares estimula a cultura digital.
• Inovação: oferecer a possibilidade de realizar atividades escolares virtuais, incluindo avaliações, confere à instituição credibilidade e compromisso com os novos modelos educativos, aspectos importantes para o desenvolvimento dos alunos.
• Autonomia: permitir a realização de tarefas escolares sem a supervisão imediata do professor estimula a responsabilidade e o compromisso individual do aluno com a avaliação.
• Sustentabilidade: ao optar pelo formato digital de avaliação, evita-se o uso de materiais físicos, o que contribui com a preservação do meio ambiente.
• Distanciamento social: realizar em casa a prova evita a aglomeração, preocupação necessária durante a pandemia.

Quais são as formas de avaliar on-line?

O SAE Digital oferece vários formatos de avaliações on-line, para atender às mais diversas necessidades pedagógicas e institucionais, garantindo um sistema avaliativo eficiente para a sua escola.

Para realizar uma avaliação eficiente, não se deve ter como base somente provas que atribuam uma nota classificatória e seletiva, é preciso considerar outros aspectos que avaliem as habilidades e competências dos alunos.

Para tanto, é preciso considerar utilizar outros critérios de avaliação, como realização de trabalhos e atividades diversas, considerando um processo que abrange todo o ciclo de aprendizagem.

Os principais tipos de sistema de avaliação para se ter como base são:

• Somativa ou cumulativa: as notas e os conceitos são atribuídos como parâmetro de aprendizado do aluno, a fim de promovê-lo para as próximas etapas ou dar a ele orientações contínuas do professor para melhorar seu desempenho.
• Formativa: tem o objetivo de identificar os erros e acertos de forma sistemática para contribuir com a evolução dos alunos e avaliar o método de ensino e o trabalho do professor no processo de aprendizagem.
• Diagnóstica: ajuda a identificar as causas de dificuldades específicas dos estudantes na assimilação do conteúdo, para aperfeiçoar o processo de ensino e aprendizagem, com estratégias baseadas no diagnóstico obtido na avaliação.

Confira as soluções do SAE Digital para avaliações on-line:

Plataforma SAE Digital

É um espaço dentro do Ambiente Virtual de Aprendizagem que alia os materiais didáticos com a tecnologia educacional de forma interativa, fazendo com que o aluno busque o conhecimento de modo mais autônomo.

Dessa forma, é um complemento ao que é trabalhado em sala de aula e oferece atividades de sistematização, fixação e revisão de conteúdo, de acordo com a necessidade de cada aluno.

Proporciona o uso das metodologias ativas de aprendizagem, pois personaliza o ensino de acordo com a necessidade de cada aluno, ajudando a aperfeiçoar suas habilidades e competências, o que permite avaliar de maneira assertiva o desempenho.

O professor elabora e disponibiliza atividades na plataforma para os alunos realizarem e serem avaliados com base nas respostas aos exercícios propostos.

Caso apresentem uma baixa assertividade, são direcionados pelo sistema a uma videoaula referente ao conteúdo, para revisarem e compreenderem melhor o assunto, e depois responderem a mais três perguntas para verificar seu aprendizado.

Avaliação diagnóstica

É uma ferramenta muito importante para auxiliar no aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem e avaliar o método educacional da escola de modo geral.

Essa modalidade de avaliação tem como objetivo identificar as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos na assimilação dos conteúdos que foram trabalhados.

A partir do resultado obtido na prova, é possível elaborar estratégias que possibilitem utilizar metodologias de aprendizagem específicas para melhorar o desempenho dos alunos.

A partir do 4º ano do Ensino Fundamental – Anos iniciais as mesmas avaliações disponibilizadas via consultor pedagógico podem ser aplicadas de forma on-line, por meio da Plataforma da Avaliações On-line.

Simulados

O simulado escolar promove um referencial externo sobre o aprendizado dos alunos e o acompanhamento e a avaliação do processo educacional, sendo elaborado com base nos conhecimentos e nas habilidades esperados de cada segmento da Educação Básica.

As avaliações simuladas podem ser aplicadas na modalidade on-line, na Plataforma de Avaliações On-line do SAE Digital, com o mesmo conteúdo das provas físicas.

O SAE também oferece um banco de provas que é disponibilizado bimestralmente, com provas produzidas de acordo com a disciplina e as características de cada série.

 

 

• Desafios SAE Kids e SAE Teens

São simulados destinados aos alunos do Ensino Fundamental dos anos iniciais (Kids) e anos finais (Teens), com o intuito de promover uma avaliação externa sobre o aprendizado dos alunos, podendo ser realizados na plataforma de avaliações on-line.

Na modalidade Kids , dois desafios anuais compõem o projeto de avaliação proposto para cada um dos anos iniciais. Para o 1º ano, esse desafio contempla as áreas de Língua Portuguesa e Matemática; para os outros anos, todas as áreas do conhecimento são contempladas.

A modalidade Teens esse desafio corresponde a uma avaliação somativa, que visa averiguar a consolidação das aprendizagens dos alunos em todas as áreas do conhecimento.

 

• Simulado Ensino Médio

Considerando a última etapa da Educação Básica, os simulados para o Ensino Médio, além de promoverem a avaliação externa para melhorar o aprendizado, têm o objetivo de preparar os alunos para Enem, vestibulares e demais exames oficiais.

Trata-se de uma atividade que permite treinar para as provas futuras, estimulando suas competências cognitivas e habilidades, como gestão de tempo, concentração e pontualidade, que são essenciais para um bom desempenho.

São aplicados bimestralmente e cada um é composto por 50 questões referentes ao conteúdo trabalhado naquele bimestre.

 

• Simulado Enem

É um simulado destinado aos estudantes do Ensino Médio e Pré-Vestibular, aplicado em cada semestre. São provas específicas de preparação para o Enem, contendo 90 questões com os mesmos parâmetros da prova oficial.

Oferece questões elaboradas de acordo com o Guia para Elaboração e Revisão de Itens do Inep/MEC, com correção com base na Teoria de Resposta ao Item (TRI), avaliação das habilidades do aluno, relatórios de desempenho e questões resolvidas e comentadas.

Além disso, sugere prioridades de estudo personalizadas e momento para o aluno vivenciar o exame, treinar o tempo de resposta às questões e se preparar para o dia oficial.

Confira 6 razões para aplicar o simulado Enem aos seus alunos, acessando aqui.

 

• Simulado Fuvest

A Fuvest é referência na aplicação de exames vestibulares. Pensando nisso, o SAE Digital elaborou simulados baseados em seus padrões, com 90 questões que envolvem todo o conteúdo trabalhado no Ensino Médio.

São realizados 4 simulados anuais e sua proposta é preparar os estudantes para a prova da Fuvest e demais instituições.

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