Blog

Currículo escolar, PPP, plano de aula: Entenda quais são e para que servem cada um dos documentos normativos da escola

  • SAE Digital
  • 2 meses atrás
  • Atualizada em 26/08/2019
  • 7 min. de leitura
  •  
  • 2.425 visualizações

Uma escola, assim como qualquer outra empresa ou organização, precisa de um conjunto específico de documentos, como o projeto político pedagógico, para sistematizar todo o trabalho realizado. Caso contrário, como seria possível planejar o ano letivo, organizar o currículo escolar, definir objetivos ou comunicar a proposta da instituição de ensino?
Para dar conta dessas necessidades, existem diversos documentos normativos que estabelecem as diretrizes para o trabalho escolar. Estes documentos sustentam e orientam todas as atividades exercidas em uma instituição de ensino, desde a prática pedagógica até a gestão administrativa. O currículo escolar é apenas um exemplo de documento presente nas escolas. Você conhece todos eles?

• Planejamento anual
• Projeto Político Pedagógico
• Regimento escolar
• Calendário escolar
• Currículo escolar
• Plano de aula

Ao longo deste texto vamos conhecer mais sobre cada um desses tópicos. Vamos lá?

tudo sobre a bncc sae digital

Quais são e para que servem os documentos normativos da escola

Planejamento anual

O planejamento anual não é exatamente um documento normativo da escola, mas é tão importante que decidimos incluí-lo nesta lista. Na realidade, o planejamento é o momento em que a comunidade escolar se reúne para construir ou rever cada um dos documentos normativos. A ideia é organizar e manter um registro de todas as definições e ações propostas para o ano, firmando um compromisso da comunidade escolar com os objetivos definidos pela instituição.

Alguns dos temas visitados durante o planejamento anual são os seguintes:

• Definição dos objetivos e metas da escola;
• Revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP);
• Revisão do regimento escolar;
Definição do calendário escolar;
Definição do calendário de reuniões, eventos e formações da escola;
Adequação do currículo escolar;
Orientação para a elaboração dos planos de aula;
Entre outras pautas de interesse e relevância para a instituição.

Quer saber mais sobre o planejamento escolar? Clique aqui e confira o texto completo sobre o assunto

Projeto Político Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico, ou PPP, é o documento normativo mais importante da escola. Por isso, é considerado por muitos como a “alma” de uma instituição de ensino. A sua relevância se dá tanto pela forma como é constituído (o PPP é um documento colaborativo), quanto pelas informações que deve conter. No Projeto Político Pedagógico estão definidos:

• O cenário atual da escola (contexto da comunidade local, contexto social dos estudantes e seus familiares, dados educacionais sobre o desempenho dos alunos etc.);
• Objetivos da instituição de ensino;
Metas a curto, médio e longo prazo;
Planos de ação;
Diretrizes para a formação continuada do corpo docente;
Práticas de gestão administrativa;
Proposta curricular (visão macro do currículo escolar).

O Projeto Político Pedagógico é um documento que deve ser revisto periodicamente, visto que antigos desafios são solucionados e novos desafios surgem a cada dia na realidade escolar. Essa necessidade de atualização é reforçada com a chegada da Base Nacional Comum Curricular.

Precisa de ajuda para adequar seu PPP à BNCC?

Clique aqui e veja o texto que preparamos para esse assunto

Projeto político pedagógico sae digital

Regimento escolar

O regimento escolar é o documento que sintetiza e formaliza as definições do Projeto Político Pedagógico da escola. A diferença é que, enquanto no PPP as informações aparecem de forma dissertativa, mais ou menos como foram discutidas durante o planejamento, no regimento escolar a estrutura é mais rígida, com seções, artigos, parágrafos, incisos etc. – ou seja, se aproxima mais da maneira como são formatadas as leis.

Em geral, a estrutura do regimento escolar segue a seguinte configuração:

• Identificação da escola;
• Finalidades e objetivos da instituição de ensino;
Organização do trabalho pedagógico (nesta parte, são determinadas a configuração e o papel de cada equipe dentro do trabalho pedagógico);
Organização didático-pedagógica (esta é a parte mais extensa do regimento escolar, pois contempla os objetivos e a proposta curricular para cada etapa de ensino, matrículas, frequência, sistema de avaliações, calendário escolar, espaços pedagógicos e diversos outros elementos que refletem o dia a dia-a-dia da escola);
Direitos, deveres e proibições da comunidade escolar.

Juntos, o Projeto Político Pedagógico e o regimento escolar são os dois documentos essenciais para que a escola tenha o seu funcionamento autorizado pela Secretaria de Educação.

Se quiser conhecer mais a fundo a estrutura do regimento escolar, clique aqui para acessar o documento de Fundamentação legal para a elaboração do regimento escolar da educação básica, redigido pela Secretaria de Estado da Educação – PR.

Calendário escolar

O calendário escolar é o documento que organiza o período letivo, estabelecendo as datas de matrículas, início e término das aulas, períodos de férias, listando os feriados e recessos praticados pela escola e planejando os eventos que serão realizados durante o ano. O calendário também é essencial para a distribuição bimestral, trimestral ou semestral do conteúdo didático – a depender da forma como a instituição organiza o seu currículo escolar – bem como para o planejamento das avaliações. No caso das escolas públicas, o calendário escolar normalmente segue a definição da Secretaria de Educação Estadual ou Municipal. Para as escolas privadas, este documento deve ser validado anualmente com o Núcleo Regional de Educação.

Currículo escolar

O currículo escolar compreende as expectativas de aprendizagem para os estudantes a cada ano e em cada campo de experiências, área de conhecimento e componente curricular ao longo da sua trajetória na educação básica. O objetivo do currículo é coordenar e orientar as ações dos professores, de forma que, ao final da sua trajetória, os alunos tenham desenvolvido plenamente as competências e habilidades especificadas pela BNCC e pelo currículo, em uma progressão lógica de aprendizagens.

bncc interativa sae digital

Com a implementação da Base Nacional Comum Curricular, o currículo escolar será composto de uma base comum a todas as escolas e estudantes brasileiros e de uma parte diversificada, que pode incluir definições das secretarias estaduais e municipais de educação, além de definições das próprias instituições de ensino. Dessa forma, a proposta da BNCC é de que todos os estudantes tenham direito de desenvolver uma base comum de aprendizagens, mas também possam desenvolver competências, habilidades e aprendizagens que são relevantes dentro da sua própria realidade local e social.

Nem o currículo escolar, nem a BNCC devem ser fatores limitantes para a prática do professor. Eles são norteadores para o que deve ser ensinado, ao passo que o “como” ensinar fica a cargo do professor, no desenvolvimento de seus planos de aula e na prática de sala de aula.

Plano de aula

Assim como o planejamento anual, o plano de aula também não é exatamente um documento normativo. Mas ele não poderia ficar de fora dessa lista, pois é um documento de extrema importância para que se traduza em ação tudo o que foi definido no planejamento e em cada um dos documentos normativos da escola. O plano de aula é parte essencial do planejamento do professor para colocar em prática o currículo, levando em conta também os objetivos que foram estabelecidos em conjunto no PPP e no regimento escolar.

Na prática, o plano de aula pega um objeto de conhecimento específico dentro do currículo e detalha a metodologia, a forma como aquilo será trabalhado em sala de aula. O plano de aula é importante para sistematizar a prática, organizar o cronograma (obedecendo ao calendário escolar), prever as situações de aprendizagem, listar e providenciar os recursos necessários para a prática, manter acompanhamento e registro da evolução dos alunos.

Além dos documentos normativos da escola, lembre-se de que todas as instituições de ensino devem seguir a legislação educacional nacional e local. Ou seja, cada um desses documentos listados anteriormente precisa respeitar e estar de acordo com:

• A Constituição Federal;
• A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB);
O Plano Nacional de Educação (PNE);
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC);

Os currículos estadual e municipal.

De que forma acontece a elaboração ou a revisão dos documentos normativos na sua escola? Divida a sua experiência com a gente nos comentários!

Tags

SAE Digital

Ver todos os artigos

2 respostas para “Currículo escolar, PPP, plano de aula: Entenda quais são e para que servem cada um dos documentos normativos da escola”

  1. Geni Aparecida de Oliveira Freitas disse:

    agradeço pela ajuda. ampliou muito as ideias e abriu os horizontes.

Deixe uma resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *