Professores e profissionais da educação têm debatido muito sobre o poder das novas tecnologias e das novas práticas de ensino para melhorar o engajamento dos estudantes em sala de aula. Sem dúvidas, esses são pontos cruciais para ensinar os alunos das novas gerações! No entanto existe um outro ponto, tão essencial quanto esses, que nem sempre recebe a devida atenção na formação inicial dos professores e dentro das escolas: a gestão de sala de aula. 

Sem uma boa gestão, mesmo com toda tecnologia do mundo à disposição, fica muito difícil engajar os alunos com o conteúdo da aula.

Você sabe o que é gestão de sala de aula e por que todo professor precisa dela para atingir bons resultados no processo de ensino e aprendizagem? Te contamos neste texto! Vamos lá?

O que é gestão de sala de aula?

Gestão de sala de aula são todas as ações realizadas pelo professor para promover um ambiente de aprendizagem efetivo, em que todos os estudantes se sintam seguros e estimulados a aprender.

A gestão é um trabalho diário, em que o professor está sempre percebendo e controlando a “temperatura” da sala de aula, identificando os problemas e traçando planos de ação para solucioná-los.

Por que todo professor precisa fazer a gestão de sala de aula?

De acordo com Celso Vasconcellos, doutor em Educação e autor de diversos livros na área, uma boa gestão de sala de aula é fundamental para atingir os grandes objetivos da escola: a aprendizagem efetiva, a alegria crítica e o desenvolvimento humano pleno de todos os alunos.

É por meio da gestão da sala de aula que o professor busca responder as seguintes perguntas:

• Como está o engajamento dos alunos? 
• Eles são mais motivados quando utilizamos algum recurso tecnológico?
• Quais práticas tiveram os melhores resultados?
• Todos participam igualmente quando desenvolvemos um trabalho em grupo?
• Qual a melhor forma de lidar com um aluno indisciplinado?
• O que faço se houver uma briga?

Ainda segundo Vasconcellos, a gestão de sala de aula acontece em três dimensões distintas: o trabalho com o conhecimento, a organização da coletividade e o relacionamento interpessoal. Vamos saber mais sobre cada uma delas?

1. Trabalho com o conhecimento

O trabalho com o conhecimento é, nada mais, nada menos, que a apropriação do saber pelo estudante. Este aspecto da gestão de sala de aula geralmente é o que tem maior visibilidade dentro das escolas.

Neste ponto, o papel do professor é garantir que o conhecimento seja transmitido de forma efetiva, revestindo-o de significado (por que é importante aprender isso?) e trazendo novas metodologias e linguagens que conversam com os alunos das novas gerações.

2. Organização da coletividade

Para que o trabalho com o conhecimento seja realmente efetivo, ele depende das outras duas dimensões da gestão. A organização da coletividade refere-se ao clima de trabalho na sala de aula.

Criar um ambiente de participação, interação, disciplina e respeito é importante para que o processo de ensino e aprendizagem aconteça da melhor forma. E isso depende de uma boa gestão em sala de.

Promover assembleias de classe, conversar sobre a importância da escola, fazer com os alunos um contrato didático no início das aulas… tudo isso contribui para a organização da coletividade e, consequentemente, para um aprendizado efetivo.

3. Relacionamento interpessoal

O relacionamento interpessoal também se relaciona com a organização da coletividade, mas é, de certa forma, anterior a ela. Um bom relacionamento entre professor e aluno gera uma cultura de respeito mútuo, de atenção e de cuidado com o outro, e promove a organização da coletividade.

Para desenvolver esse tipo de relacionamento, é preciso que professor e aluno sejam capazes de compreender os diferentes mundos em que estão inseridos. E este movimento deve partir do professor: é preciso demonstrar interesse, fazer contato, conhecer e se conectar com a turma.

Ficou mais claro o que é gestão de sala de aula para você? De que forma você tem gerenciado as suas turmas? Divida as suas experiências com a gente!