Avaliações de todo tipo são práticas comuns nas instituições de ensino por serem muito eficazes para verificar o nível de aprendizagem que os alunos alcançaram. Nesse sentido, as Olimpíadas do Conhecimento são uma alternativa aos modelos tradicionais de avaliação, pois, ao mesmo tempo que cumprem seu objetivo, proporcionam uma atividade diferenciada e dinâmica aos alunos. Vamos conhecer mais sobre elas?

O que são as Olimpíadas do Conhecimento?

Olimpíadas do Conhecimento são gincanas ou concursos que testam o conhecimento dos participantes em uma competição que premia aqueles que atingirem maior pontuação. Essas competições têm o objetivo de medir e premiar o conhecimento dos estudantes dos Ensinos Fundamental, Médio e Superior, em alcance nacional e internacional, e têm se tornado uma prática comum entre estudantes da rede pública e particular de ensino, com incentivo de escolas e professores.

Cada edição aborda um tema diferente, que pode contemplar conhecimentos gerais, alguma área específica do conhecimento ou conteúdos relacionados a uma profissão em especial. São promovidas por empresas, ONGs, organizações, associações ou instituições de ensino, e ocorrem periodicamente, para estabelecer um padrão de excelência de avaliação de conhecimento.

Qual é a importância das Olimpíadas do Conhecimento?

O objetivo geral dessas competições é incentivar crianças e jovens a valorizarem as ciências e identificar talentos de cada área do conhecimento, direcionando-os a seguir uma carreira e desenvolver seu potencial.

As Olimpíadas do Conhecimento estimulam o estudo, pois são estratégias de aprendizagem muito eficazes que levam o estudante a se dedicar mais ao assunto, já que é preciso se preparar para a competição. Também ampliam a visão do estudante, ao permitir que ele saia de sua zona de conforto e realize uma atividade fora do ambiente escolar, experimentando algo novo.

É possível também estimular o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, visto que o estudante interage com participantes de outras escolas ou outras cidades, e também lida com situações desafiadoras, até mesmo a frustração, caso não consiga uma medalha.

Para as escolas, as olimpíadas são importantes, pois assim elas demonstram o seu interesse no desenvolvimento de seus alunos e contribuem para que eles exerçam seu potencial. Além disso, são também uma forma de avaliar a própria instituição de ensino e oferecer aos professores uma troca de experiências com profissionais da área.

A participação nas olimpíadas agrega valor ao currículo do estudante, que demonstra seu interesse em ir além do que é vivido na escola e busca por desafios que contribuam com seu desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional. Inclusive, algumas universidades já consideram a premiação nas Olimpíadas do Conhecimento um meio para ingressar em cursos de graduação, realizando um processo seletivo com base na medalha conquistada.

Para Rodrigo Zeni Stocco, editor de Matemática do SAE Digital, as Olimpíadas de Matemática, assim como as demais áreas do conhecimento, são importantes porque estimulam os alunos a se aperfeiçoarem nos estudos. Elas estimulam a curiosidade através da resolução de problemas que despertam o interesse dos alunos. Dessa forma, é possível promover a inclusão social por meio da difusão de conhecimento.

Rodrigo Zeni Stocco é mestre em Matemática Pura, pela Universidade Federal do Paraná, e já atuou como professor do Polo Olímpico de Treinamento Intensivo (POTI), que oferece cursos de treinamento a alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio que estão interessados em Participar da OBMEP e OBM. Confira o que mais ele nos conta a respeito da importância da Olimpíada de Matemática:

Essa competição também auxilia no descobrimento de jovens excepcionais, que são colocados em contato com a comunidade acadêmica de matemática, incentivando seu ingresso nas universidades, principalmente nas áreas científicas e tecnológicas. Os alunos que são descobertos são colocados em contato com a comunidade acadêmica, de forma a despertar a vocação científica e desenvolverem-se como cientistas desde o ensino básico, através de programas que inserem o aluno na universidade, como o Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC Jr.). Ainda que o aluno decida não se tornar um matemático, o reconhecimento que é dado pelas premiações traz impactos para o aluno a longo prazo, tornando-o mais confiante, motivando e estimulando o seu desempenho em sala de aula como protagonista, e auxiliando-o em sua carreira a longo prazo.

Quais são as categorias de Olimpíadas?

Diversas áreas do conhecimento possuem Olimpíadas, que geralmente são promovidas pelas Associações que as representam. Conheça algumas:

Olimpíadas do Conhecimento> Matemática 🔢

 

A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) acontece desde 1979 e é realizada pela Associação Olimpíada Brasileira de Matemática (AOBM) e apoiada pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Seu objetivo principal é estimular os alunos no estudo da Matemática, desenvolver e aperfeiçoar a capacitação dos professores da área, contribuir com a melhoria do ensino e descobrir talentos.

A Comissão Nacional de Olimpíadas de Matemática é responsável por estabelecer a preparação da prova, as soluções necessárias para sua realização e os critérios de correção e de premiação. A competição é destinada aos Ensinos Fundamental (a partir do 6º ano), Médio e Superior, de escolas da rede pública e privada de todo o país. É composta por quatro níveis, conforme o grau de escolaridade do aluno.

Os talentos identificados têm a oportunidade de ter contato com matemáticos profissionais e instituições de pesquisa, que contribuem com a formação para uma carreira de pesquisa na área.

Além da OBM, existe também a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, a Olimpíada Internacional de Matemática, a Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais (OMIF) e o Concurso Canguru de Matemática Brasil.

Para participar e saber mais detalhes sobre a competição, é só acessar o site da OBM.

Olimpíadas do Conhecimento> Física  🏆

A Olimpíada Brasileira de Física (OBF) é realizada pela Sociedade Brasileira de Física (SBF) desde 1999, e recebe o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O evento é coordenado e organizado pela Comissão da Olimpíada Brasileira de Física (COBF), que estabeleceu o Programa Básico Olimpíada Brasileira de Física para embasar a competição. O público-alvo dessa olimpíada são os estudantes do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, e todos os anos do Ensino Médio. A competição é dividida em três níveis, conforme a etapa escolar.

Seus objetivos são estimular o interesse pela Física, proporcionar desafios aos alunos, aproximar o Ensino Superior Público do Ensino Médio, identificar e preparar talentos na área para as competições internacionais, bem como incentivar a seguir carreiras científicas e tecnológicas.

Além da OBF, outras competições da área são a Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas, a Olimpíada Ibero-americana de Física e a Olimpíada Internacional de Física.

Para participar e saber mais detalhes sobre a competição, é só acessar o site da OBF.

Olimpíadas do Conhecimento> Astronomia 🚀

 

A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) é realizada anualmente desde 1998 pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB). Os objetivos da competição visam estimular o interesse dos jovens pela Astronomia, Astronáutica e ciências afins, promovendo a ampliação dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa.

É destinada aos estudantes de todos os anos do Ensino Fundamental e Médio, que estudam em escolas brasileiras ou escolas de países que falam a Língua Portuguesa. As provas são divididas em quatro níveis conforme a etapa escolar.

Além da OBA, outras competições conhecidas da área são a Olimpíada Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica, a Olimpíada Internacional de Astronomia e Astrofísica, e a Olimpíada Internacional de Astronomia.

Para participar e saber mais detalhes sobre a competição, é só acessar o site da OBA.

Olimpíadas do Conhecimento> Química 🔬

 

A Olimpíada Brasileira de Química (OBQ) foi criada pelo Instituto de Química da USP, com o apoio da FAPESP, da Secretaria da Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo, e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico(CNPq). Ocorre anualmente desde 1986 e, depois de uma pausa de 7 anos, a competição voltou a acontecer, sendo atualmente promovida pela Associação Brasileira de Química (ABQ) e coordenada anualmente pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio de suas Pró-Reitorias de Extensão.

A OBQ tem o objetivo de descobrir jovens com talento e aptidão para o estudo da Química, estimulando a curiosidade científica e incentivando-os a se tornarem futuros profissionais em Química. Além disso, visa incentivar os estudantes para o estudo desta ciência; promover a aproximação entre professores universitários, professores e estudantes das escolas de Ensino Médio; estimular o ensino, o estudo e a pesquisa na área da Química, e também contribuir para a formação de profissionais na área de Química.

A avaliação consiste em uma prova teórica com dez questões objetivas e seis questões analítico-expositivas a serem resolvidas em quatro horas, para estudantes do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas, de todo território nacional.

Outras Olimpíadas da área são a Olimpíada Brasileira de Química Júnior (OBQJr), a Olimpíada Internacional de Química (IChO) e a Olimpíada Ibero-americana de Química.

Para participar e saber mais detalhes sobre a competição, é só acessar o site da OBQ.

Olimpíadas do Conhecimento> Informática  💻

A Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) é realizada anualmente, desde 1999, promovida pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e organizada pelo Instituto de Computação da UNICAMP. Tem o objetivo de despertar nos alunos o interesse pela ciência da computação, através de uma atividade que envolve desafio e engenhosidade contidos em uma competição. É destinada aos estudantes a partir do 4º ano do Ensino Fundamental e dividida em duas modalidades, cada uma é separada por níveis: Iniciação e Programação.

A Iniciação envolve problemas de lógica e problemas de raciocínio computacional, sem uso de computador, apenas utilizando lápis e papel. O Nível Júnior é para alunos do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, o Nível 1 para o 6º e 7º anos, e o Nível 2 para 8º e o 9º anos. Já a Programação exige conhecimento nessa modalidade, pois a prova é composta por tarefas de programação com níveis variados de dificuldade e precisa de um computador para realizar a competição.

O Nível Júnior é destinado a alunos até o 9º ano do Ensino Fundamental, o Nível 1 vai até o 1º ano do Ensino Médio, o Nível 2 contempla até o 3º ano do Ensino Médio e o Nível Sênior é para alunos do 4º ano do Ensino Técnico e alunos cursando pela primeira vez o primeiro ano de um curso de graduação.

Para participar e saber mais detalhes sobre a competição, é só acessar o site da OBC.

Como o SAE Digital pode ajudar sua Escola?

O SAE Olimpíadas é um conjunto de atividades das provas oficiais das olimpíadas (OBM, OBMEP, CANGURU e OMIF) para o 9º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, disponibilizadas na Arena SAE. O objetivo é preparar os alunos que queiram participar das diversas Olimpíadas de Matemática. Oferecemos materiais para os alunos e professores para estudar com foco nas competições.

Para o aluno, os recursos disponibilizados são:

• Questões organizadas por aula e por unidades temáticas na Arena SAE.
• Geometria, grandezas e medidas: formas geométricas, massa, capacidade, comprimento, perímetro, área, volume, espaço, orientação, localização e posição.
• Lógica: padrões, regularidades e medidas de tempo.
• Números: operações, números, composição, decomposição, probabilidade e estatística.
• 8 aulas por bimestre + 1 proposta de simulado.

Para o professor, os recursos disponibilizados são roteiros de aula com encaminhamento metodológico, resolução comentada e critérios de correção disponíveis no portal SAE.

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