O Colégio Almeida Santos, parceiro do SAE Digital na cidade de São Paulo, encontrou no material didático uma ótima oportunidade de abordar este tema de forma multidisciplinar.

Para uma educação integral – aquela que forma o indivíduo em todas as suas dimensões – já se provou necessário o desenvolvimento das habilidades e competências socioemocionais.

Inclusive, este é um dos assuntos de destaque na Base Nacional Comum Curricular, que prevê, dentro das competências gerais e habilidades específicas, o desenvolvimento das dimensões comportamental e relacional dos estudantes.

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O que são as competências socioemocionais?

Enquanto as competências cognitivas são aquelas que dizem respeito à compreensão de diversos conteúdos, conceitos e processos, as competências socioemocionais visam o desenvolvimento das dimensões atitudinal e relacional dos indivíduos.

Elas são essenciais em diferentes aspectos da vida humana, como no autoconhecimento, na socialização e inclusive no desenvolvimento das competências cognitivas! Alguns dos principais conceitos ligados às competências socioemocionais são o autocuidado, a inteligência emocional, a empatia, a colaboração e a autonomia.

Essas competências e seu desenvolvimento se fazem cada vez mais presentes nas escolas e estão pontuadas no texto da nova BNCC:

Trabalhando as competências socioemocionais de forma multidisciplinar

No caso do Colégio Almeida Santos, escola parceira do SAE Digital, uma das iniciativas nessa área partiu da professora polivalente Ana Paula. Ela identificou no material didático uma oportunidade de trabalhar as competências socioemocionais de forma multidisciplinar. Mas como ela desenvolveu esse trabalho?

A ideia surgiu enquanto os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental trabalhavam com o conceito de possibilidades, conteúdo previsto no componente curricular de Matemática. Uma das propostas do material era criar combinações utilizando diferentes partes de monstrinhos coloridos.

Com base nessa atividade, a professora encontrou uma chance de conectar o trabalho às experiências dos alunos, valorizando uma situação lúdica de aprendizagem. Então, a partir dos monstrinhos, os alunos também puderam analisar e estudar as suas próprias emoções, como alegria, tristeza, medo, raiva e calma.

Para a diretora Márcia Santos, a proposta teve um impacto positivo nos estudantes:

“A cada situação em que fazemos uma intervenção positiva e orientamos os alunos no desenvolvimento das competências socioemocionais (conforme previsto na BNCC), eles desenvolvem maior consciência do seu comportamento, dos seus impactos e, ao mesmo tempo, ganham autonomia para reconhecer e respeitar as suas próprias emoções e as dos colegas.”

O resultado da ação foi um sucesso e o trabalho ganhou ainda mais força quando impulsionado pela diretora Márcia Santos, que encorajou a professora Ana Paula a compartilhar a experiência e a levar a iniciativa para outras turmas e espaços da escola.

A partir daí surgiram outras ações que têm repercutido de forma muito positiva em toda a comunidade escolar. Depois de apresentado em sala, o trabalho foi exposto para familiares e convidados durante a Feira do Conhecimento realizada no Colégio.

As competências socioemocionais também estão sendo desenvolvidas com as demais turmas por meio de um cartaz, fixado no corredor de entrada, em que os alunos são estimulados a expressar seus sentimentos e, consequentemente, desenvolver o autoconhecimento e as habilidades emocionais.

Durante as aulas de Língua Portuguesa, a professora Marília também desenvolve um trabalho multidisciplinar, estabelecendo uma relação entre contos literários e ensino de temas sociais e socioemocionais. Para a diretora Márcia, no Colégio Almeida Santos, a palavra-chave é respeito!

Colégio Almeida Santos e SAE Digital

Parceiro do SAE Digital , o Colégio Almeida Santos é uma instituição de ensino de referência em Chácara Santana e região, na cidade de São Paulo.

O Colégio já tem 22 anos de história e, durante esse período, se desenvolveu de forma imensurável. Hoje, já com 2 unidades em funcionamento, a escola possui a estrutura mais completa da região – nas quais atuam desde a Educação Infantil até os anos finais do Ensino Fundamental.

De acordo com a fundadora, mantenedora e diretora pedagógica Márcia Santos,

“a visão do CAS é ser uma instituição reconhecida e integrada com a comunidade local, oferecendo atividades diversificadas num ambiente cooperativo, transformador e inovador. O CAS acredita na transformação por meio da aprendizagem significativa e no crescimento da instituição com apoio das parcerias e da comunidade local. Com objetivo de formar cidadãos justos, preparados para fazer escolhas que tenham como resultado o sucesso na vida escolar, profissional e social. Valorizamos o afetivo e a troca de experiências com respeito e dedicação.”

Quer conhecer o SAE Digital e levar propostas como essa para a sua escola? Fale com um de nossos consultores!