AcessosO planejamento pedagógico faz toda a diferença para a sua escola, pois todo trabalho precisa de um planejamento para ser assertivo e eficaz, além de alcançar as metas e os objetivos aos quais se propõe a instituição, obtendo assim um resultado satisfatório.
Tratando-se de uma escola, o principal foco é conseguir oferecer um processo de ensino e aprendizagem de qualidade e contribuir com a formação e desenvolvimento dos alunos. Para isso, um planejamento pedagógico é necessário para guiar as ações escolares, preparar a equipe sobre o que e como fazer, e assim cumprir as propostas educacionais da instituição.
O que é planejamento pedagógico?
O planejamento pedagógico é um documento que reúne as metas da escola, os objetivos das atividades realizadas, as propostas educacionais, os recursos necessários (financeiros e materiais) para as ações escolares, entre outros. Ele serve como uma forma de organizar as atividades da instituição de ensino e os conteúdos que serão trabalhados ao longo do ano letivo, descrevendo os objetivos de cada aula e a maneira como cada uma será ministrada.
É também uma forma de conhecer a realidade da escola e as suas necessidades, pois a partir disso é possível identificar as dificuldades existentes e buscar formas de resolvê-las, considerando para tanto as realidades interna e externa. A primeira diz respeito à composição do corpo docente, à infraestrutura, aos problemas, às dificuldades, aos objetivos pedagógicos, entre outros. Já a realidade externa refere-se, por exemplo, à comunidade escolar, ao relacionamento da escola com a família, à relação dos alunos com seu contexto social e à adequação da instituição com as exigências do Governo e do mercado. Com isso, torna-se mais fácil estabelecer as metas e os objetivos, a utilização dos recursos de maneira assertiva e a gestão do tempo e de pessoas, o que otimiza o trabalho.
Um documento bem estruturado e organizado norteia as ações da escola, auxiliando os professores na condução do processo de ensino e aprendizagem, visto que estabelece as habilidades e competências que deverão ser trabalhadas. O planejamento pedagógico deve ter como base a proposta pedagógica adotada pela escola, definida no Projeto Político Pedagógico, para estar alinhado aos objetivos, aos valores e à missão da instituição.
É importante lembrar que este planejamento não deve ser um documento definitivo e imutável, pois deve acompanhar a realidade e as necessidades da escola, as quais podem mudar ao longo do ano. Sendo assim, é importante monitorar os resultados constantemente, de modo a adaptar e adequar o planejamento para atender as necessidades, alterando as estratégias e as atividades para alcançar os objetivos.
Qual é a importância do planejamento pedagógico?
O planejamento pedagógico organiza todo o trabalho da escola, aulas, calendário, formação continuada, reuniões e eventos, ou seja, a rotina escolar de modo geral. Planejar as ações escolares com antecedência permite um maior controle sobre o trabalho a ser realizado e contribui para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, evitando possíveis problemas que poderiam surgir ao longo do ano ou até mesmo preparando a equipe para enfrentá-los.
Alguns pontos relevantes a serem considerados com relação à contribuição que o planejamento pedagógico pode oferecer à sua escola incluem a avaliação do ano anterior, a participação da comunidade escolar, o desenvolvimento da instituição e o auxílio aos professores.
Avaliação do ano anterior
O planejamento pedagógico tem como base a revisão do trabalho realizado no ano anterior e a avaliação dos resultados obtidos, de modo a identificar o que foi assertivo e o que precisa melhorar. Desse modo, a cada ano é refeito o planejamento para se adequar à realidade da instituição, para estabelecer estratégias para alcançar os objetivos e se desenvolver, aprimorando o processo de ensino e aprendizagem a cada ano.
Participação da comunidade escolar
Por incluir as realidades interna e externa da escola, o planejamento precisa do envolvimento da comunidade escolar para ser bem estruturado e atender às suas necessidades. A comunidade pode contribuir com ideias e informar o que precisa ser melhorado, as dificuldades que enfrentam, o que os alunos precisam, no que apresentam dificuldade, entre outros.
Desenvolvimento da escola
O foco em atingir os objetivos permite à instituição evoluir, ao passo que a cada ano se propõe a melhorar os resultados, oferecer um trabalho mais assertivo e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais eficaz. Com isso, contribui para o desenvolvimento dos alunos, que receberão uma formação integral e de maior qualidade, visando cumprir o objetivo de educar nossa sociedade e formar cidadãos responsáveis e aptos para o mercado de trabalho.
Auxiliar os professores
O planejamento pedagógico direciona o trabalho dos professores, possibilitando o maior aproveitamento das aulas, pois a elaboração das atividades com antecedência permite maior domínio sobre a proposta e as torna mais dinâmicas e eficientes. Desse modo, é possível desenvolver uma unidade escolar, em que o corpo docente esteja trabalhando em conjunto com o compromisso de alcançar os mesmos objetivos.
Como fazer o planejamento pedagógico?
O planejamento pedagógico costuma ser feito no início do ano letivo, antes do início das aulas, em uma reunião com toda a equipe pedagógica para definir como será o trabalho e quais serão as atividades a serem desenvolvidas. Também é fundamental a troca de experiências entre os professores para identificar as necessidades, as estratégias que funcionam e aquelas que precisam ser adotadas para melhorar o ensino.
Então, é preciso descrever detalhadamente a proposta da escola para a formação integral do aluno, permitindo que os professores sistematizem suas aulas de acordo com os objetivos a serem alcançados pela instituição.
Além disso, algumas ferramentas que podem ser utilizadas como base são pesquisas, coletas de depoimentos da comunidade escolar e análise de satisfação dos alunos e seus familiares, pois assim será possível identificar os acertos e os erros da instituição no ano anterior, para planejar uma maneira mais assertiva de trabalhar no próximo ano letivo, definida no documento que servirá como base.
Por fim, é elaborado um plano de ação para desenvolver o trabalho que foi definido, de modo a buscar os resultados, guiados pelos objetivos estabelecidos, com base no que se pretende e no que é possível fazer.
Quais são os documentos do planejamento pedagógico?
É preciso descrever detalhadamente os itens que compõem o planejamento pedagógico, para guiar a ação dos professores a cada aula e dessa forma alcançar os objetivos.
Entre os itens que devem constar no planejamento pedagógico estão:
- Normas gerais da instituição: direitos e deveres de cada membro da comunidade escolar, regras de uso dos espaços da escola, entre outros.
- Objetivos: o que se pretende alcançar para melhorar o processo de ensino e aprendizagem.
- Currículo: definir as expectativas de aprendizagem, competências e habilidades que serão desenvolvidas a cada aula.
- Formação continuada: capacitação dos professores para dar suporte ao seu trabalho.
- Plano de ação: as estratégias a serem adotadas para alcançar os objetivos.
- Calendário de atividades: cronograma com datas comemorativas, eventos, férias, recessos, período de avaliações, reuniões, projetos, entre outros.
- Grade horária: definição das aulas de cada turma e das disciplinas que serão ministradas em cada dia e horário.
- Planejamento das aulas: detalhar passo a passo conteúdos, procedimentos e atividades que serão realizados para aplicação e fixação do conhecimento.
- Recursos: definir e providenciar o ambiente e os recursos — físicos ou digitais — que serão utilizados.
Quais são os tipos de planejamento pedagógico?
O planejamento pedagógico abrange diferentes aspectos, além do próprio ensino, como as demandas legislativas, institucionais, curriculares e do mercado, com todos eles interagindo entre si.
Planejamento do Sistema de Educação
Refere-se à esfera legislativa, de responsabilidade do Estado, que define as diretrizes da Política Nacional de Educação, sobretudo a estrutura e funcionamento do sistema educacional brasileiro. Sua elaboração se baseia em estudos científicos sobre os problemas educacionais do país, a fim de definir as prioridades a partir dos contextos socioeconômicos, políticos e culturais de cada região. Embora sua atuação seja voltada com maior ênfase à rede pública de ensino, essas diretrizes devem servir como base para as escolas da rede privada também, que devem definir suas próprias ações pedagógicas, mas seguindo as exigências oficiais.
Planejamento Curricular
Os componentes curriculares a serem integrados à escola anualmente são definidos pelo Ministério da Educação, mas cada escola deve adaptá-los à sua realidade, não se limitando a eles. O currículo obrigatório serve como referencial, mas precisa considerar a necessidade de cada público, seja na escola pública ou particular, de modo a garantir um ensino de qualidade a todos os estudantes do país.
Planejamento do Ensino
O planejamento do ensino é baseado no planejamento curricular, em que o professor irá definir, orientado pela coordenação pedagógica, como conduzirá as aulas para transmitir os conhecimentos estabelecidos, as estratégias a serem utilizadas nas aulas, os recursos, os métodos, as atividades a serem propostas, os métodos avaliativos, entre outros. Além disso, estabelecerá os objetivos específicos do seu trabalho para se adequar aos objetivos gerais da escola, os conhecimentos que deverá passar aos alunos e os planos de ação.
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